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澳门太阳集团www2025年分类考试招生

职业适应性测试大纲

    根据《安徽省教育厅关于做好2025年高职院校分类考试招生工作的通知》（皖教秘高〔2024〕141号）要求，制定本职业适应性测试大纲。
    一、测试目标
    考察考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。
    二、测试形式及分值
    1、测试形式：笔试，测试时长90分钟。
    2、测试分值：满分为300分，包含综合素养、职业认知、职业规划三个模块各100分。
    3、测试题型为单项选择题、判断题。
    三、测试内容
    1、综合素养
    （1）文学
    a.世界著名作家、诗人及其代表作品；
    b.中国各文学发展阶段的代表作家及其作品。
    （2）艺术
    a.世界著名艺术家及其代表作品，如著名的音乐家、画家等及其代表作品；
    b.中国著名艺术家及其代表作品，如自古以来著名的书法家、画家、音乐家等及其代表作品；
    c.近现代中外著名的电影、电视及音乐作品。
    （3）历史
    a.世界历史上对人类发展产生重大影响的历史事件；
    b.中国历史上发生的重大历史事件、相关人物及其相关常识。
    （4）地理
    a.世界上有较大影响的国家名称及其所处地理位置；
    b.中国省、直辖市、自治区、特别行政区的名称及其行政中心名称；
    c.中国著名的大江、大河、山脉、著名城市、旅游景点的相关常识。
    （5）科技
    a.中国古代的科技发展及其重大成果；
    b.改革开放以来中国科技发展取得的重大成果。
    （6）军事
    a.世界近现代史上著名的战争；
    b.中国历史上著名的战争及著名军事人物；
    c.新时代中国军事发展取得的重大成果。
    （7）政治
    a.马克思主义中国化时代化的理论成果的名称及核心观点，如毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想；
    b.中国现行的基本政治制度：人民民主专政的国体、人民代表大会制度的政体、中国共产党领导的多党合作和政治协商的政党制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度；
    c.2024年4月1日至2025年2月28日中外发生的重大事件及国内召开的重要会议。
    （8）体育
    a.世界范围的体育赛事的名称及本世纪以来的举办地、举办时间，如奥运会、足球、篮球、排球世界杯等；
    b.本世纪在中国举办的世界性的体育赛事名称及举办地、举办时间，如奥运会、冬奥会、篮球赛等赛事；
    c.具有世界影响力的中国运动员的相关情况。
    （9）社交礼仪
    a.基本的社交礼仪知识；
    b.基本的沟通原则。
    （10）心理健康
    a.心理健康的概念、标准；
    b.对常见心理问题的认识和理解，如焦虑、抑郁等；
    c.自我认知类、学业压力类、情绪情感类、生活适应类、人际关系类、生涯规划类等心理问题的应对策略。
    2、职业认知
    (1)职业范围、职业职能、职业道德、职业能力。
    (2)职业道路选择、目标与绩效的关系。
    (3)工作中的全局观、个人和组织的关系。
    (4)群体心理行为。
    3、职业规划
    (1)基础概念：职业生涯规划和管理的基本概念、职业的概念、职业声望与职业地位、职业期望与职业价值观、职业价值观的九种类型、职业分层与职业分类、我国职业的分类、职业生涯、无边界职业生涯、易变性职业生涯、内职业生涯和外职业生涯、职业生涯规划。
    (2)了解自己：审视自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等（即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么等问题）。
    (3)确立目标：确立短期目标、中期目标、长期目标和人生目标等对职业生涯规划的重要意义。
    (4)环境评价：认识与了解相关环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，了解行业的地位、形势以及发展趋势。
    (5)职业定位：兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
    (6)职业道德：树立奉献社会的职业精神。
    (7)职业礼仪：仪容仪表、语言表达、礼貌待人、礼仪礼节、文化素养等。

 
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职业技能考试类别一测试大纲

    根据《安徽省教育厅关于做好2025年高职院校分类考试招生工作的通知》（皖教秘高〔2024〕141号）要求，制定本职业技能测试大纲。
    一、考试目标
    考察考生的机械制图、机械制造及测量、金属材料、设备操作和维护等有关基本理论和实际操作水平，以及综合运用理论和技能知识解决实际问题的能力。
    二、考试形式及分值
    1、考试形式：笔试，考试时长90分钟。
    2、考试分值：含专业能力测试和技术技能测试两个模块，其中专业能力测试120分，技术技能测试180分，满分为300分。
    3、考试题型为单项选择题、判断题。
    三、考试内容
    1、专业能力测试
    (1)机械制图基础知识：机械制图国家标准、正投影法的基本原理和作图方法、简单的零件图和装配图识别。
    (2)金属切削基础知识：制订工艺规程的基本原则和方法、专用夹具设计的一般方法和步骤、装配工艺的制订原则和保证装配精度的工艺方法。
    (3)金属材料及热处理基础知识：机械工程常用材料的种类和牌号及性能、材料的正确选用、热处理的一般原理及工艺、常用标准件和机构的结构及特性、主要机械零部件的工作原理、结构特点及选用方法、一般机械运行中发生问题的分析和处理、一般机械的简单维护。
    (4)机床基础知识：各种机床设备的工作原理和维修方法及安全操作规程。
    (5)制冷空调基础知识：制冷空调的基本原理及常见装置。
    (6)其他相关基础知识：现场安全及文明生产的要求。
    2、技术技能测试
    (1)机械制造技能：机械制造生产过程和生产类型及其特点、各种主要加工方法的工艺特点和基本操作及设备、零件的加工工艺过程、零件加工方法的合理选择、简单制造工艺规程的制订。
    (2)机械测量技能：常用量具和量仪的基本原理和使用方法、根据不同精度要求合理选用量具和量仪。
    (3)机床设备操作维修：各种标准件和传动机构的装配、机械设备的简单安装与调试、常用工具的使用与操作、常见故障的诊断与处理、简单零件的数控加工程序、数控机床基本的安装调试和验收维护。
    (4)制冷空调维修、安装操作常识。
    (5)职业道德和职业守则基本知识：职业道德基本内涵、市场经济条件下职业道德的功能、企业文化的功能、遵纪守法的规定、爱岗敬业的要求、爱护设备和工具的要求。
    (6)其他相关知识：用电常识、安全生产基本知识。

 
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职业技能考试类别二测试大纲

    根据《安徽省教育厅关于做好2025年高职院校分类考试招生工作的通知》（皖教秘高〔2024〕141号）要求，制定本职业技能测试大纲。
    一、考试目标
    考察考生理解和掌握电工电子类有关基本理论和实际操作水平，以及综合运用理论和技能知识解决实际问题的能力。
    二、考试形式及分值
    1、考试形式：笔试，考试时长90分钟。
    2、考试分值：含专业能力测试和技术技能测试两个模块，其中专业能力测试120分，技术技能测试180分，满分为300分。
    3、考试题型为单项选择题、判断题。
    三、考试内容
    1、专业能力测试
    (1)电工基础知识：电路的组成、短路和断路、电流表和电压表、电阻定律、欧姆定律、常用的电学单位、电压与电位的区别、电功与电功率、电能的转化、焦耳定律、交直流电路的基本概念和计算、电容和电感的基本知识、耗能元件的概念、用电器的概念、电流的效应、磁场的基本知识、磁路的概念、铁磁材料的特性、电磁感应、三相异步电动机的特点和工作原理、常用低压电器的电气符号和工作原理。
    (2)常用电工仪器仪表使用知识：电工仪表的分类、电工仪表上的常见符号、验电器的作用、电度表的作用、千分尺的作用。
    (3)电子技术基础知识：二极管和三极管的结构和工作原理、二极管的符号、常见二极管类型、接地的电气图形符号、各种开关的电气图形符号、USB接口的电气图形符号。
    (4)常用电工材料选型知识：常见材料的导电性、常用绝缘材料的分类。
    (5)数字电路基本知识：数制和编码、基本逻辑关系式、模拟量和数字量的定义与转换。
    (6)其他相关知识：供配电常识、用电常识。
    2、技术技能测试
    (1)电工基础：电工识图读图、电路的连接、常用低压电器的作用和选型、电动机启停控制线路、电气图的分类和绘制要求。
    (2)常用电工仪器、仪表使用：电流表的使用要求、电压表的使用要求、万用表的使用要求。
    (3)常用电工工具使用：螺丝刀、老虎钳（钢丝钳）、电烙铁、扳手的使用要求。
    (4)常用电工材料选型：导线的分类和选用、常用绝缘材料的选用。
    (5)电气安全操作：触电的危险性与急救措施、电气安全基本规定、电气消防基本操作、电气安全装置、防雷常识、安全用具、电气作业操作规程、安全色标的分类及使用、现场文明生产的要求及其他电工安全基本操作。
    (6)分析和排除简单的电气故障。
    (7)职业道德和职业守则：职业道德基本内涵、市场经济条件下职业道德的功能、企业文化的功能、遵纪守法的规定、爱岗敬业的要求、爱护设备和工具的要求。

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职业技能考试类别三测试大纲

    根据《安徽省教育厅关于做好2025年高职院校分类考试招生工作的通知》（皖教秘高〔2024〕141号）要求，制定本职业技能测试大纲。
    一、考试目标
    考察考生理解和掌握计算机应用技术及数字媒体应用技术方面的有关基本理论和实际操作水平，以及综合运用理论和技能知识解决实际问题的能力。
    二、考试形式及分值
    1、考试形式：笔试，考试时长90分钟。
    2、考试分值：含专业能力测试和技术技能测试两个模块，其中专业能力测试120分，技术技能测试180分，满分为300分。
    3、考试题型为单项选择题、判断题。
    三、考试内容
    1、专业能力测试：
    (1)计算机的基础知识：计算机的发展、特点和应用，计算机的组成、硬件系统和软件系统的组成、计算机系统的性能指标，计算机信息处理原理、数制及相互转换、存储单位，计算机病毒的概念、特征、分类与防治等，计算机网络的概念、组成和分类、ip地址、域名等，计算机程序的基本结构，程序流程图表达方法，多媒体的基本概念、特征。
    (2)操作系统的基本知识：操作系统基本概念、功能、特征、分类，windows操作系统的常用术语。
    (3)办公自动化软件基本知识：Word基本概念和功能、界面组成、视图方式，Excel工作簿、工作表、单元格的基本概念，单元格绝对地址、相对地址的概念，PowerPoint演示文稿的基本概念。
    (4)新一代信息技术基本知识：云计算的概念及应用场景，物联网概念和特征、物联网应用场景，大数据概念和特征、大数据应用场景，人工智能基本概念和应用场景。
    2、技术技能测试：
    (1)Windows系统操作：桌面外观的设置、窗口的操作，资源管理器的操作与应用，文件和文件夹属性的查看和设置、文件和文件夹的搜索，软件的安装与卸载。
    (2)文字处理软件的操作：Word的启动和退出，文档的新建、保存、重命名、打开和关闭操作，文本的输入、选定、删除、复制、移动、查找与替换等，字符格式设置、段落格式设置、页面设置，图形和图片的插入、建立、编辑等操作，表格的创建、修改，文本框和艺术字的使用和编辑，文档视图方式的选择。
    (3)电子表格处理软件的操作：Excel的启动和退出，工作簿的建立、保存、打开、退出，工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动等基本操作，工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结，单元格数据输入、编辑和格式设置，工作表的格式化，图表制作与修改，公式编辑与使用、常用函数的使用。
    (4)演示文稿制作软件的操作：PowerPoint的启动和退出，演示文稿的创建、打开、关闭和保存，幻灯片的版式编辑、插入、移动、复制和删除，幻灯片内容（文本、图片、艺术字、形状、表格、声音等）的编辑与格式化，演示文稿的视图方式选择、主题选用与幻灯片背景设置，幻灯片切换效果设置、动画设计放映方式。
    (5)计算机网络操作：ip地址的设置，浏览器的使用，电子邮件服务、即时通信软件的使用，网络资源的下载。

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职业技能考试类别四测试大纲

    根据《安徽省教育厅关于做好2025年高职院校分类考试招生工作的通知》（皖教秘高〔2024〕141号）要求，制定本职业技能测试大纲。
    一、考试目标
    考察考生的商务、管理、营销和财务等有关基本理论和实际操作水平，以及综合运用理论和技能知识解决实际问题的能力。
    二、考试形式及分值
    1、考试形式：笔试，考试时长90分钟。
    2、考试分值：含专业能力测试和技术技能测试两个模块，其中专业能力测试120分，技术技能测试180分，满分为300分。
    3、考试题型为单项选择题、判断题。
    三、考试内容
    1、专业能力测试
    （1）电子商务与计算机应用相关知识：计算机基础知识、计算机系统的组成、办公软件的类型、域名、互联网中的重要协议、计算机病毒、电子商务的概念、电子商务的本质、电子商务中的四种流、电子商务支付类型、电子商务模式（B2B、B2C、C2C）、电子商务安全要素、第三方物流、网络营销的特点。
    （2）财务与会计相关知识：会计的定义、会计六大要素的定义、会计核算的方法、会计的基本职能、会计核算和监督的内容、会计信息的内外部使用者、会计的四大基本假设、八大会计信息质量要求、会计恒等式、复式记账法定义、原始凭证的审核内容。
    （3）管理与经济相关知识：中国本位币的最小规格、商品价值形式的四种表现形式、我国金融机构体系的主体、中央银行的业务对象、管理的概念、企业经济环境的概念、商业广告含义、专业广告公司含义、销售点广告含义、广告的使用中关于国家机关的规定、科学管理中例外原理的含义、道德的本质、社会主义国家一切管理道德行为的最高准则、正确决策的前提、信用的最基本特征、历史上第一家股份制银行。
    （4）市场营销相关知识：市场细分的含义及依据、产品生命周期阶段及各阶段特点、促销组合及每种方式的特点、市场营销管理哲学的内容及每种观念的内涵、产品整体概念的内涵及几个层次的含义、品牌策略的种类及特点、定价策略的种类及内涵、包装策略的种类及内涵、消费者购买行为的种类及影响因素、消费者获取商品信息的来源。
    2、技术技能测试
    （1）电子商务相关技能：电子商务模式（B2B、B2C、C2C、电子政务、O2O）的识别、网上银行应用的安全注意事项、网上支付的应用、第三方支付的作用、搜索引擎营销的工作原理、区分电子商务物流的类型、电商物流的技术、网络广告的形式及选用、电子邮件营销的本质、电子商务法律（电子签名法、电子商务法）应用。
    （2）财务与会计相关技能：会计职业道德的具体应用、会计岗位不相容原则、借贷记账法规则的具体应用、会计六大要素的识别、会计凭证的分类及记账凭证的填制、原始凭证的审核、销售费用的具体应用、财务报告的编制、八大会计信息质量要求的识别、实地清查、会计信息的内外部使用者的识别、会计凭证的分类。
    （3）管理与经济相关技能：借记卡的识别、滚动计划法的优点、感情式沟通的应用、正强化激励的理解、需求层次理论的应用、现场控制与事先控制的区别、商业性广告的识别、交通广告的特点、公共物品与私人物品的区分、商业银行经营管理的主要原则、金融资产流动性的应用、商业银行利率风险的认识、货币政策最终目标的应用、不同层次管理者对控制职能的侧重、组织涵义的识别、中国古代小商品生产者的广告形式、组织文化与实践的关系、企业社会责任的理解、前馈控制的应用、创业素质的培养、企业管理的环境辨识、数字货币的理解和发展、货币的产生、我国的人民币制度的理解、虚拟货币与法定货币的关系、信用工具的应用、商品的两大属性区别与联系、现金资产和库存现金的区别、职权和职责的关系、目标和决策的关系。
    （4）市场营销相关技能：目标市场模式的选择、消费者购买角色的种类及运用、消费者购买决策过程的理解及应用、折扣策略的种类及应用、市场及构成市场的三要素的内涵理解运用、市场营销的核心、促销的本质、马斯洛需求层次论的内涵理解及应用、市场营销环境的分类及应用、市场定位的方法及应用。

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职业技能考试类别五测试大纲

    根据《安徽省教育厅关于做好2025年高职院校分类考试招生工作的通知》（皖教秘高〔2024〕141号）要求，制定本职业技能测试大纲。
    一、考试目标
    考察考生的施工、工程管理等有关基本理论和实际操作水平，以及综合运用理论和技能知识解决实际问题的能力。
    二、考试形式及分值
    1、考试形式：笔试，考试时长90分钟。
    2、考试分值：含专业能力测试和技术技能测试两个模块，其中专业能力测试120分，技术技能测试180分，满分为300分。
    3、考试题型为单项选择题、判断题。
    三、考试内容
    1、专业能力测试
    (1)建筑概论：建筑历史、中外著名建筑物构筑物名称、著名的建筑学家、住宅建筑的产权、建筑法律法规等。
    (2)建筑安全：国家的安全生产方针、“三级”安全教育、“四不放过”、施工现场的“三违”、每周的工作制度、安全帽和安全带的佩戴要求等。
    (3)建筑力学：力的大小、力的单位、力的表示方法、力偶的单位、荷载的分类等。
    (4)建筑材料：各类砂浆的组成、混凝土的组成、水泥的分类、水泥的凝结硬化、砖的尺寸和强度等级、钢材的型号、钢筋的强度等级、钢筋力学性能、混凝土的养护期限等。
    (5)建筑制图与识图：“三等”关系、建筑施工图中的尺寸单位、建筑方位的表示方法和比例等。
    (6)建筑构造：建筑的分类和等级、基础、墙体（柱）、楼面（地面）、屋顶、门窗、楼梯的构造组成。
    (7)建筑装饰装修：墙面、地面、屋面的装饰装修做法等。
    (8)建筑测量：常见水准仪、经纬仪、钢卷尺等测量仪器及使用、平面点位的表示方式、建筑的定位等。
    (9)建筑构造：建筑的分类和等级，基础、墙体（柱）、楼面（地面）、屋顶、门窗、楼梯的构造组成，屋面排水方式的选择等。
    (10)建筑装饰装修：墙面、地面、屋面的装饰装修做法等。
    2、技术技能测试
    (1)建筑力学：常见支座形式识别、结构设计要求、拉压杆件的变形特征等。
    (2)建筑材料：砂浆和混凝土立方体试块抗压强度标准值的表示方式，以实际工程特点为基础的水泥、砂浆、钢筋、防水材料等的选用。
    (3)建筑识图、CAD绘图：“三等”关系的应用、建筑施工图和结构施工图的识读、常见的CAD绘图指令。
    (4)建筑测量：高程测量、角度测量、距离测量、水准点和水准路线的布设要求、地形图的绘制、沉降观测试验等。
    (5)建筑构造：建筑各组成部分的构造要求和变形缝的设置、屋面排水方式的选择、建筑设计（平面设计、立面设计、剖面设计）的基本要求等。
    (6)建筑施工技术及施工现场的管理：土的分类、土方开挖和回填的施工机械的特点和选用、砖墙砌筑要求、钢筋混凝土工程的施工工艺过程、地下室防水防潮做法、建筑施工现场管理的基本要求等。
    (7)钢结构与建筑结构：常见钢材的型号和强度、钢材的力学性能和焊接方式、螺栓连接方式、建筑结构的设计基准期、配筋率、建筑结构抗震、钢筋混凝土受弯构件和受压构件承载能力计算、各类建筑的结构功能要求、钢结构施工图的简单识读。
    (8)工程监理概论：建设工程监理的实施的全过程、工程质量的保修期、工程分包和转包的基本要求等。
    (9)建筑工程招投标：招标方式选择、工程违约金和定金支付的相关规定等。
    (10)建筑法规：《建筑法》、《建筑工程质量管理条例》等法律法规条文的应用。

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职业技能考试类别六测试大纲

    根据《安徽省教育厅关于做好2025年高职院校分类考试招生工作的通知》（皖教秘高〔2024〕141号）要求，制定本职业技能测试大纲。
    一、考试目标
    考察考生的婴幼儿卫生保健、健康照护、早期教育等有关基本理论和应用水平，以及综合运用理论和技能知识解决实际问题的能力。
    二、考试形式及分值
    1、考试形式：笔试，考试时长90分钟。
    2、考试分值：含专业能力测试和技术技能测试两个模块，其中专业能力测试120分，技术技能测试180分，满分为300分。
    3、考试题型为单项选择题、判断题。
    三、考试内容
    1、专业能力测试
    1.1学前教育学理论
    （1）现代学前教育的主要理论流派：最近发展区理论、皮亚杰认知发展理论、格赛尔成熟势力说、学前教育学成为独立学科的标志、我国学前教育的奠基人陈鹤琴及主要观点。
    （2）学前教育与儿童发展：关于影响儿童发展因素的争论（遗传决定论、环境决定论的代表人物及理论）、关于儿童发展的基本观点。
    （3）幼儿园教育的性质和地位：基础教育的预备阶段、非义务教育。
    （4）幼儿园的环境：物质环境和精神环境。
    （5）幼儿园环境创设的原则：开放性原则、环境与教育目标一致的原则、动态性原则、安全性原则、经济性原则、适宜性原则、幼儿参与的原则。
    （6）幼儿园的活动：幼儿园的游戏活动对学前儿童的重要意义、游戏的功能。
    （7）游戏的类型：角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
    （8）幼儿园的教学活动。
    （9）幼儿园的教育原则：尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则、促进儿童全面发展的原则、面向全体、充分利用儿童和家庭及社会的教育资源的原则。
    （10）幼儿园教育的目标：对幼儿实施体、智、德、美、劳等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展；对全面发展的教育的理解。
    （11）幼儿园一日活动组织。
    （12）幼儿园教师工作的特点：教育对象的幼稚性、劳动任务的全面性和细致性、教育过程的创造性、教育手段的示范性、教学行为的自主性。
    （13）幼儿教师的素质：职业道德素质、身心素质、能力素质。
    （14）幼小衔接教育：幼小衔接教育的含义、意义、时间。
    1.2学前心理学理论
    （1）儿童发展的关键期理论（语言发展的关键期和智力发展的奠基时期）、敏感期、转折期、危机期含义。
    （2）学前儿童感知觉（如视力）的发展特点。
    （3）学前儿童情绪的发展：幼儿情绪的易冲动性、不稳定性、外露性等特点。
    （4）学前儿童记忆的发展：无意记忆和有意记忆。
    （5）学前儿童想象的发展：再造想象和创造想象。
    （6）婴幼儿常见的心理问题：分离焦虑、依恋理论等。
    （7）婴幼儿照护知识：母乳喂养、混合喂养、构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质、婴幼儿照护常识（体温调节能力差、感冒、中暑、防止气管吸入异物等情况）。
    2、技术技能测试
    2.1幼儿日常卫生保健
    （1）幼儿生长发育指标监测：婴幼儿体格生长常用指标（身高、体重、头围、胸围）的正确测量、操作中对幼儿的关心和保护。
    （2）计划免疫保育要点：科学添加辅食、预防接种、良好的卫生习惯。
    （3）婴幼儿常见病识别：营养性疾病（小儿单纯性肥胖、缺铁性贫血、佝偻病）、皮肤病（湿疹、痱子、尿布疹）、传染病（水痘、麻疹、手足口病）的预防照护等健康管理技能。
    2.2幼儿日常生活照护
    （1）幼儿室内日常生活清洁消毒：物理消毒法（煮沸、蒸汽、日晒、紫外线）、化学消毒法（乙醇、过氧乙酸、碘酒）。
    （2）日常安全防护：饮食和户外活动范围意外伤害的预防、安全隐患判断与处理。
    （3）常见安全防护制度执行守则：指导幼儿进行自我保护，如进餐、饮食、睡眠、行走、防触电、药物等安全保护教育。
    （4）意外事件中的安全保护教育：如防火、防烫伤、防雷电、防洪水、防地震、防异物入体、防拐骗。
    2.3幼儿艺术教育
    （1）幼儿舞蹈：幼儿舞蹈教学的基础常识（手位、脚位、动作）、少数民族（蒙古族、傣族、藏族、维族）民间舞的特点及风格、东北秧歌的道具及风格。
    （2）幼儿美术教学的设计原则、教育技能。
    （3）音乐与律动指导：五线谱记谱法、音的高低、谱表及其概念、音名与唱名的概念、各种音符与休止符的写法及时值、节奏与节拍的概念（节奏、节拍、拍子、拍号、小节）、各种拍号和拍子的种类、幼儿园音乐教育活动的内容与设计、幼儿艺术领域教育的含义与特点、音乐教育中歌唱活动、韵律活动、打击乐活动和音乐欣赏活动的概念与特点、对《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解、音乐教育的含义、音乐教育的原则及教学过程中幼儿园教师的专业素养要求、能根据艺术教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容、确定活动目标、设计教育活动方案。
    2.4早期发展指导
    （1）幼儿游戏的组织指导策略：幼儿游戏指导的“必要性”和“适时性”原则。
    （2）幼儿游戏的分类：a.创造性游戏，以想象为中心主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏；b.规则性游戏，有明确的规则，一般包括游戏的任务、构思、规则和结果，主要包括智力游戏、体育游戏和音乐游戏。
    （3）幼儿游戏指导原则：a.照护者是游戏的支持者和参谋者而非指挥者；b.照护者的指导要以观察为基础；c.照护者的指导以间接指导为主，主要包括角色扮演、提供材料、平行游戏、语言指导等。
    （4）教玩具投放策略：a.目标导向性原则；b.发展适宜性原则；c.丰富性原则；d.层次性原则；e.具有操作性原则。
    （5）幼儿动作发展初步指导：a.粗大动作发展；b.精细动作发展。
    （6）语言发展初步指导：a.引导婴幼儿发音；b.训练婴幼儿的听力；c.指导婴幼儿进行早期阅读；d.正确对待婴幼儿的口吃现象。
    （7）认知发展初步指导：a.感知觉发展；b.幼儿思维发展；c.幼儿注意发展。
    （8）能根据活动中幼儿的需要，选择相应的互动方式，调动幼儿参与活动的积极性。

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职业技能考试类别七测试大纲

    根据《安徽省教育厅关于做好2025年高职院校分类考试招生工作的通知》（皖教秘高〔2024〕141号）要求，制定本职业技能测试大纲。
    一、考试目标
    考察考生的机械制图、机械设计及制造、计量仪器使用维护、质量检验、质量管理等有关基本理论和应用水平，以及综合运用理论和技能知识解决实际问题的能力。
    二、考试形式及分值
    1、考试形式：笔试，考试时长90分钟。
    2、考试分值：含专业能力测试和技术技能测试两个模块，其中专业能力测试120分，技术技能测试180分，满分为300分。
    3、考试题型为单项选择题、判断题。
    三、考试内容
    1、专业能力测试
    （1）机械制图相关知识：工程图投影法的分类和概念、正投影法的特性（包括真实性、积聚性、类似性和从属性）、制图国家标准的有关规定（图纸幅面、比例、字体、尺寸标注、线型等）、常见立体的分类（平面立体和曲面立体）、截交线和相贯线的概念、圆柱体截交线的各种形状、各位置直线的投影特性（各位置直线指的是水平线、正平线、侧平线、正垂线、铅垂线、侧垂线和一般位置直线）、三视图的形成过程、投影规律（主俯视图长对正、俯左视图宽相等、主左视图高平齐）及方位关系（上下左右前后关系）、组合体三视图的组合方式和画法、普通螺纹的特征代号和标记以及螺纹五要素、正规工程图样的内容。
    （2）质量管理相关知识：马斯洛需求层次理论、质量的概念和发展、质量的特点、质量管理的概念、质量控制的概念、质量保证的概念、质量改进的内容和意义、产品质量的形成、顾客满意度相关概念、顾客满意与顾客忠诚的关系、ISO9000系列标准的概念、提高产品质量的意义、古代质量管理的特点、实体产品和服务的区别、外协采购的质量职能、质量培训的内容、顾客关系管理的内容。
    （3）质量检验相关知识：质量检验的概念和内容、质量检验的基本职能、质量检验的分类、全数检验和抽样检验各自的应用场合、加工产品质量的影响因素、检验流程图的作用、不合格品标识的目的。
    （4）测量与计量相关知识：测量的定义、测量技术的基本原理、原则与方法、世界计量日、国际单位制的概念、我国法定计量单位、常见物理量的计量单位、计量的特点、我国古代的度量衡、测量误差的不可避免性和来源、测量误差的构成、处理和表达测量误差的相关知识、国家管理计量工作的根本法、计量检定人员的资质需求。
    （5）标准和标准化相关知识：互换性的概念、标准和标准化的概念、标准化的作用和分类、机械产品公差设计的基本原则与方法。
    2、技术技能测试
    （1）机械设计相关技能：常用机构（平面连杆机构、凸轮机构、间歇机构、带传动和链传动机构、齿轮机构、蜗杆蜗轮机构等）的特点及应用、工作状况分析，构件的安装、使用、润滑、计算和失效分析，自由度、平面运动副的绘制和计算。
    （2）机械制造相关技能：常用金属材料及其应用、零件的成型方法及机械零件表面的加工方法、简单轴类和板类零件的加工、典型零件加工工艺路线。
    （3）质量检验相关技能：检验方式的选择、不合格品的处置方式、质量控制点的设置、检测记录的注意事项、环境试验的方法、抽样检验参数的设定、质量数据的统计分布、质量报告的内容、供应商的分类。
    （4）测量仪器的使用和维护：常用测量仪器（游标卡尺、外径千分尺、公法线千分尺、齿厚游标卡尺、偏摆仪等）的使用方法和注意事项、计量器具检定和校准、校准后出具的文件、修后检定的应用场景。
    （5）测量数据处理：计量单位的读法、常见计量单位的正确使用、计量单位的换算、不同类型测量误差的处理、测量数据修约。

    2025年分类招生校考考试大纲.rar